由于右眼腫瘤引起癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移，黃石實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師涂曉東終究沒(méi)有跑贏時(shí)間，帶著對(duì)云陽(yáng)縣脫貧摘帽的期盼抱憾離去，走完了他五十一年的人生。
這一天是2018年6月9日，距云陽(yáng)縣脫貧摘帽迎國(guó)檢只差兩天。而兩個(gè)月后，全縣即順利通過(guò)國(guó)家專項(xiàng)評(píng)估檢查，如期實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量整體脫貧摘帽。
“但這一切，爸爸都看不到了！”一說(shuō)起父親，兩行清淚便不由自主地從涂婧的眼角滲了出來(lái)。
生命的時(shí)間表排定
涂婧記得，父親這場(chǎng)病最初發(fā)生在2013年。那年三月下旬，她隨父親和幺爸駕車去貴州，穿過(guò)一條隧道時(shí)，躺在后排的父親忽然說(shuō)道：“咦！隧道里怎么不開(kāi)燈呢？”
“不是開(kāi)著的嗎？”涂婧回頭，“爸，你怎么了？”
“我看看——”父親坐起身對(duì)著窗外，用手分別捂住兩只眼睛，發(fā)覺(jué)右眼看不見(jiàn)亮光，不過(guò)，一會(huì)兒又正常了。旁邊駕車的幺爸說(shuō)：“到貴陽(yáng)買眼藥水滴滴?！?/p>
“眼睛是心靈的窗戶，怎么能馬虎？還是要去醫(yī)院瞧瞧。”父親一句俏皮話逗笑了涂婧和幺爸，她繃緊的心頓時(shí)松弛下來(lái)。
隨后的一個(gè)月，涂婧和母親先后陪父親去了重慶、成都等地的大醫(yī)院，檢查的最終結(jié)論是：右眼患了惡性視網(wǎng)膜黑色素瘤。醫(yī)生建議摘去右眼，裝上假眼。
當(dāng)晚，涂婧和母親都沒(méi)有吃飯，坐在賓館的房間里沉默不語(yǔ)。父親反倒顯得樂(lè)觀，一邊吃著快餐，一邊笑勸母女倆：“醫(yī)生不就說(shuō)了還有希望治好么，手術(shù)做完就沒(méi)事了！”
身為護(hù)士，涂婧隱隱感到，從這一刻起，父親生命的時(shí)間表已經(jīng)排定。
從保護(hù)對(duì)象到忙人
涂曉東做完手術(shù)回來(lái)，剛好是暑假。開(kāi)學(xué)前一天，教務(wù)處主任鐘勁松和校長(zhǎng)秦克欣商定：讓涂老師休息一學(xué)期，好好在家養(yǎng)病。
鐘勁松去征詢涂曉東意見(jiàn)。涂曉東伸伸胳膊，踢踢腿：“你看我手好腳好身體好，雖然丟了一只眼，照樣能看，照樣能干！”
“你才做手術(shù)，還能帶學(xué)生蹦蹦跳跳嗎？還是先把病養(yǎng)好再來(lái)上課吧?！?/p>
“不能上體育課，我還能做別的事，反正不能閑著！”
一絲憂郁掠過(guò)涂曉東的眼角。鐘勁松被這絲憂郁打動(dòng)，就同意他來(lái)上班，條件是這學(xué)期不給他排課，他能做點(diǎn)什么就做什么。
開(kāi)學(xué)一周后，鐘勁松去教師辦公室找大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師說(shuō)事，發(fā)現(xiàn)涂曉東獨(dú)自坐在辦公桌前，木然地望著窗外。
“涂老師，不舒服嗎？要不先回去休息？”鐘勁松問(wèn)。
涂曉東臉一沉：“休息！你們都讓我休息，我真不中用了？”又嘟噥一句：“這個(gè)也說(shuō)沒(méi)事，那個(gè)也說(shuō)沒(méi)事！”
鐘勁松啞然失笑，心里明白肯定是大家不忍心請(qǐng)他幫忙。
兩人正說(shuō)著，總務(wù)處主任周永忠匆匆走來(lái)：“老涂，電腦室安裝電腦，我實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，一大堆報(bào)表要填，還得麻煩你去幫忙照看一下。安裝師傅已經(jīng)來(lái)了?！?/p>
涂曉東愁眉大展，“唰”地站起來(lái)：“走走走！”
學(xué)校進(jìn)了二十幾臺(tái)電腦和配套電腦桌。一連幾天，涂曉東都守在電腦室，給安裝師傅小陳打下手。有一天，周永忠去查看安裝進(jìn)度，一進(jìn)門小陳就問(wèn)：“涂老師呢？”周永忠說(shuō)，涂老師被教務(wù)處請(qǐng)去突擊統(tǒng)計(jì)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)了。小陳一臉失望：“涂老師不在，我一個(gè)人干起好沒(méi)勁！”他告訴周永忠，涂老師不光手腳勤快，做事麻利，還很會(huì)講故事、講笑話，跟他一起干活，時(shí)間過(guò)得飛快。
第二天，涂曉東做完教務(wù)處的事，又回到電腦室繼續(xù)忙活。那天晚上十二點(diǎn)多，周永忠從縣城回來(lái)，看到電腦室燈還亮著，想是涂老師他們臨走忘了關(guān)，遂走上樓去，進(jìn)門就見(jiàn)涂老師赤著胳膊，一個(gè)人在安裝鍵盤架。他心里一驚，忙說(shuō)道：“老涂！還沒(méi)回去？——你可要悠著點(diǎn)！這些等小陳來(lái)裝?！?/p>
涂曉東瞟了一眼周永忠，又繼續(xù)干活，一邊說(shuō)：“沒(méi)事！你看我不是挺好嘛。過(guò)兩天就要考試了，得趕緊安裝好。”周永忠知道他干事倔，只好留下來(lái)陪他一起安裝，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多才結(jié)束。
后來(lái)，學(xué)校的六大功能室，涂曉東都參與了管理，特別是科學(xué)室、科技室和勞技室，幾乎被他包攬了。他把這三大功能室管理得井井有條，老師們借器材，徑直找他，似乎都忘了周永忠這個(gè)“正主兒”的存在。周永忠也樂(lè)得他來(lái)幫忙管理，說(shuō)他給總務(wù)處減輕了不少擔(dān)子，笑稱他是總務(wù)處“執(zhí)行主任”。
涂曉東干起事來(lái)仿佛有使不完的精力，漸漸的，老師們幾乎都忘了他是動(dòng)過(guò)手術(shù)的病人，總愛(ài)請(qǐng)他幫忙。從此，這個(gè)原本該被“保護(hù)”的對(duì)象，成了全校最忙碌的人。
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鄧志棋家的日子越過(guò)越好
用情點(diǎn)燃一家希望
涂曉東第一次跟黃石鎮(zhèn)迎新村貧困戶鄧志棋見(jiàn)面，就給這個(gè)小伙子留下了良好的印象。
那是2017年初夏的一天，鄧志棋正低頭打掃自家院子，驀然聽(tīng)到一個(gè)聲音問(wèn)道：“小伙子，你就是鄧志棋吧？”
鄧志棋抬起頭，看見(jiàn)眼前這個(gè)臉曬得紅紅的男子面帶笑容，留著寸頭，穿著一件泛黃的白襯衫，面容雖然清瘦，卻顯得挺有精神，只是右眼有點(diǎn)怪怪的。
鄧志棋“嗯”了一聲。
男子自報(bào)家門：“我是你妹妹學(xué)校的老師，叫涂曉東，是你家的幫扶責(zé)任人?！?/p>
鄧志棋趕緊放下掃帚，連聲請(qǐng)涂老師去屋里坐。
鄧志棋十八歲就患了腎病綜合征，隨后的八年住了四次院，欠下三十多萬(wàn)元債。家里除了他和父母、妹妹，還有爺爺、奶奶。兩個(gè)老人身體都有恙，爺爺需要長(zhǎng)期吃藥來(lái)緩解膽囊炎所帶來(lái)的痛楚。
自從得了病，鄧志棋漸漸失去了笑容。這種病只要受了累就容易復(fù)發(fā)，所以他不能去打工掙錢，只能待在家里幫父母做點(diǎn)輕松活兒。眼看著正該奮斗的大好年華，卻不能一展拳腳，他心里猶為失落。
這天，涂曉東跟鄧志棋聊了近兩個(gè)小時(shí)，聊他的病，聊他家面臨的難題，鼓勵(lì)他別灰心。涂曉東指著自己的右眼說(shuō)：“看到了吧？我這只假眼是四年前動(dòng)手術(shù)換的。雖然我失去一只眼睛，但仍然活得很快樂(lè)。人一輩子難免遇到坡坡坎坎，你的病也不是無(wú)藥可治，只要有信心，一定會(huì)好起來(lái)！”
經(jīng)過(guò)這番長(zhǎng)談，鄧志棋覺(jué)得心里亮堂了許多，多年郁積的一股不平之氣頓時(shí)得到釋放。
這次走訪，是涂曉東擔(dān)任鄧家?guī)头鲐?zé)任人后的第一次。其實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心他身體吃不消，原本沒(méi)打算給他安排扶貧幫扶任務(wù)，是他一句話讓領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭了：“我和鄧家小伙同病相憐，更容易溝通，有誰(shuí)比我更合適？”
這次走訪后不久，涂曉東又來(lái)到鄧家，與駐村干部一起幫助他家制定脫貧計(jì)劃，發(fā)展綠色蔬菜種植。此后他每個(gè)月都要來(lái)鄧家，查看鄧家的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)，跟鄧志棋談心。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)雨水的滋潤(rùn)，鄧家的蔬菜長(zhǎng)得越發(fā)蔥蘢。鄧志棋的父親鄧德見(jiàn)臉上綻放出難得一見(jiàn)的笑容，腦子里繪就了一幅豐收的圖景。但是，兩個(gè)月后，蔬菜雖然豐收了，卻正趕上旺季，不光價(jià)格低廉，連賣出去都成問(wèn)題；而地里的蔬菜卻像賭氣似的，一茬接著一茬長(zhǎng)，似乎永遠(yuǎn)都賣不完。鄧德見(jiàn)蒙了，沒(méi)料到竟是這個(gè)結(jié)果，他多么希望這些蔬菜長(zhǎng)得慢些，再慢些。
涂曉東也沒(méi)想到事情會(huì)這樣，他到鄧家見(jiàn)到父子倆沮喪的神情，一時(shí)也不知所措，嘴里不停念叨：“怎么會(huì)這樣！”過(guò)了一陣，他對(duì)鄧德見(jiàn)說(shuō)：“老鄧，別難過(guò)！剩下這些蔬菜我來(lái)想辦法！”
回到學(xué)校，涂曉東找到總務(wù)處主任周永忠，請(qǐng)求學(xué)校食堂采買鄧家的蔬菜，隨后又聯(lián)系駐村干部，請(qǐng)求他們單位食堂也幫鄧家銷一部分蔬菜。鄧家蔬菜每回一運(yùn)到學(xué)校，涂曉東就全校吆喝同事們來(lái)買，他自己也提著一只大菜籃盡量多買一些。
由于找到了銷售門路，鄧家并沒(méi)有遭受太大損失，鄧家父子也稍稍松了一口氣。
涂曉東又與駐村干部合計(jì)，認(rèn)為鄧家不能再搞隨行就市，必須突出差異化、特色化，于是建議鄧德見(jiàn)發(fā)展無(wú)公害蔬菜。
“涂老師，算了！”鄧德見(jiàn)抱歉地看了一眼涂曉東，搖頭嘆息說(shuō)，“不折騰了！”
“老鄧，這是為啥？”涂曉東大感意外。
“好歹就這樣過(guò)吧，誰(shuí)叫我們是貧困戶呢！要是再遇到這種情況，我們啷個(gè)辦吶！”
“貧困戶更要把日子過(guò)好，不能遇到一點(diǎn)挫折就失去信心。小鄧的病需要錢，他爺爺奶奶吃藥也要錢。你不要擔(dān)心，遇到問(wèn)題我們一起來(lái)解決……”
“不，不！不折騰了！”涂曉東和駐村干部都費(fèi)盡口舌，鄧德見(jiàn)始終不松口，鄧志棋也沒(méi)勸動(dòng)父親。眾人一時(shí)沒(méi)轍，只好暫且作罷。
第二天，涂曉東又來(lái)了，說(shuō)干了口水也沒(méi)做通鄧德見(jiàn)的工作。然而第三天，他又來(lái)了。從學(xué)校到鄧家，需要坐渡船過(guò)河，等一趟船需要一個(gè)多小時(shí)，他往返一次通常得花大半天時(shí)間。鄧志棋見(jiàn)涂老師冒著酷暑連日奔波，又想到產(chǎn)業(yè)幫扶這塊本不是他分內(nèi)之事，還如此熱心熱腸，心里十分愧疚，瞪著父親生氣說(shuō)道：“涂老師都這么幫我們，你還怕什么呢？我就不信干不好！”
“我……我……唉——”鄧德見(jiàn)轉(zhuǎn)身坐在門前臺(tái)階上，望著斜陽(yáng)下波光粼粼的河水閉口不言了。
鄧志棋見(jiàn)父親如此固執(zhí)，就勸涂老師不用再操心了。涂曉東微微一笑說(shuō)：“你爸要是不答應(yīng)，我明天還會(huì)來(lái)！”說(shuō)著，握拳捶捶腰，起身道別。這時(shí)，鄧德見(jiàn)終于開(kāi)口道：“涂老師，那就再干一季試試。”
涂曉東如釋重負(fù)地笑了。
2018年春節(jié)期間，鄧志棋家終于淘到了脫貧增收的“第一桶金”，賣出的豌豆苗、水蘿卜，收入上萬(wàn)元，一下成了“蔬菜大戶”。
鄧志棋打電話把喜訊告訴涂老師，電話兩頭都響起了爽朗的笑聲。鄧志棋告訴涂老師：“爸爸說(shuō)，開(kāi)春后要多種兩畝蔬菜，再養(yǎng)幾只羊?！?/p>
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涂曉東在給施銀穿上課
用愛(ài)撫摸一顆童心
2017年9月12日，是黃石鎮(zhèn)平安寨社區(qū)低保兜底戶施中朝許久以來(lái)最高興的一天，因?yàn)檫@天鐘勁松和涂曉東老師給他的智障兒子施銀穿送教來(lái)了。
施銀穿九歲，智力二級(jí)殘疾，曾經(jīng)被父親送到一家私立幼兒園去學(xué)習(xí)，但是一周后又被送了回來(lái)。老師無(wú)奈地說(shuō)：“這孩子，實(shí)在是沒(méi)辦法教！”
施銀穿成為學(xué)校“控輟保學(xué)”的對(duì)象后，送教的任務(wù)落到了鐘勁松頭上。涂曉東沒(méi)爭(zhēng)到這個(gè)任務(wù)，就纏著鐘勁松，非要陪他一塊兒去送教。鐘勁松拗不過(guò)，只好答應(yīng)了。
這天，鐘勁松和涂曉東備了一袋文具、書本和一袋水果、零食，一人提著一袋來(lái)到施銀穿家中。他們都是第一次見(jiàn)到這孩子，小小的個(gè)頭，瘦瘦的臉，眼窩凹陷，身上罩著一件分辨不出是白色還是灰色的短袖T恤。
施銀穿見(jiàn)來(lái)了兩個(gè)陌生人，一下閃到媽媽背后，抱著媽媽的腰，探出頭盯著面前這兩個(gè)大人，像一只受驚的小松鼠，顯得很警覺(jué)。他媽媽同樣有輕微智障，客人來(lái)了也不知招呼，只管咯咯地笑著。
施中朝樂(lè)呵呵地請(qǐng)兩位老師進(jìn)屋坐。
涂曉東走到施銀穿跟前，蹲下身，從袋子里拿出一塊雪餅在他面前晃，問(wèn)他想不想吃。施銀穿遲疑了一會(huì)，抓過(guò)雪餅就呵呵笑起來(lái)。
鐘勁松同施中朝說(shuō)著話，涂曉東則把施銀穿帶到茶幾前，拿過(guò)彩筆教他畫畫。施銀穿捉住筆，照著涂老師畫的太陽(yáng)亂畫一通，圓形畫成了不等邊三角形。涂曉東東想了想，又改教他寫漢字“一”。施銀穿捉住筆在紙上狠狠一劃拉，劃出一道深深的斜線，幾乎戳穿了圖畫紙，怎么也寫不出一個(gè)“一”。
“這娃娃教不了吧？”施中朝像做了虧心事，怯怯地問(wèn)涂老師。接著又說(shuō)：“幼兒園的老師都教不了！”
涂曉東說(shuō)：“別擔(dān)心！慢慢來(lái)，總會(huì)有改變的?！彼妱潘缮塘浚f(shuō)施銀穿手指肌能受限，不能教他寫字、畫畫，得教他些別的東西。他朝四周看了看，從茶幾上拿起一本圖畫書，打開(kāi)，指著上面畫的水果念給施銀穿聽(tīng)：“這是蘋果，這是梨……”
施銀穿瞅了一眼書上的圖畫，就扭頭望著涂老師呵呵地笑，又伸出他那只臟污的左手摸涂老師的耳垂。鐘勁松把他的頭扳過(guò)來(lái)，他看了兩眼圖畫，又回頭望著涂老師笑。
“施銀穿！”施中朝沉下臉來(lái)，舉起拳頭作欲打之狀，嚇得孩子“哇”地哭了起來(lái)。
回學(xué)校的路上，鐘勁松不由得感嘆：“這孩子真是不好教??！”
涂曉東一邊沉思，一邊說(shuō)：“這樣教不行，得想點(diǎn)法子?！?/p>
第二周，鐘勁松和涂曉東從學(xué)校給施銀穿搬來(lái)一套嶄新的課桌，涂曉東還給他買了一只籃球。施銀穿看見(jiàn)涂老師手里的籃球，歡叫一聲就撲了過(guò)來(lái)。涂曉東高高舉起：“等等！”一面吩咐鐘勁松把課桌擺好，把圖畫書拿出來(lái)。涂老師如此上心，鐘勁松早已甘心給他打下手，于是照吩咐擺好課桌，放上圖畫書。
涂曉東把施銀穿拉到課桌前坐下，打開(kāi)圖畫書，一只手托著籃球?qū)λf(shuō)：“銀穿，想玩球吧？你要是聽(tīng)老師的話，認(rèn)真跟老師認(rèn)水果，老師就陪你玩球。”
施銀穿眨巴著眼，仿佛是聽(tīng)明白了。于是，涂曉東指著書上的水果教他道：“這是蘋果，紅紅的、扁扁的，像燈籠一樣；這是梨，黃黃的，像你家屋里掛著的葫蘆……”
施銀穿乖乖地坐著，認(rèn)真盯著書上的圖畫。教了幾遍，涂曉東就把帶來(lái)的一袋水果放在課桌上，袋子里面有蘋果、香蕉和梨子，涂曉東叫他從袋子里拿一個(gè)蘋果給爸爸。
施銀穿猶猶豫豫地伸出手，在袋子里撥拉一陣，真就找出一個(gè)蘋果遞給了爸爸。涂曉東又叫他拿一個(gè)梨給媽媽，他果然又挑出一個(gè)梨給了媽媽。
“還是涂老師有辦法！呵呵呵……”施中朝和妻子都笑個(gè)不停。
涂曉東兌現(xiàn)承諾，陪施銀穿玩球。施銀穿像一只歡快的兔子，在院壩里蹦上蹦下，玩得酣暢淋漓。
第三周，涂曉東說(shuō)要教施銀穿開(kāi)口說(shuō)話。鐘勁松覺(jué)得難度太大，他甚至認(rèn)為施銀穿天生就不會(huì)說(shuō)話。但涂曉東一定要試試。他叫施銀穿跟著他念“爸——爸——”“媽——媽——”，施銀穿則含混不清地說(shuō)著“?！！薄斑琛琛薄＝塘税胩?，涂曉東嗓子都說(shuō)啞了，也無(wú)絲毫進(jìn)展。鐘勁松心想，看來(lái)的確是教不會(huì)了。
這學(xué)期的后面幾個(gè)月，鐘勁松因?yàn)榻虅?wù)處事務(wù)繁忙，送教任務(wù)就全權(quán)拜托給了涂老師。第二學(xué)期，他又同涂老師一起來(lái)送教。那天，他們一走近施家院子，就看見(jiàn)施銀穿站在門口，一手指著他們，一邊朝屋里喊：“爸爸！爸爸！”
“居然會(huì)叫‘爸爸’了！”鐘勁松大喜過(guò)望，側(cè)頭問(wèn)涂老師，“你是怎么教的？”
“‘媽媽’也學(xué)會(huì)了呢！”施朝中從屋里趕出來(lái)，樂(lè)呵呵地說(shuō)，“涂老師每次來(lái)，都要先教他說(shuō)好一陣子，再陪他玩球?！彼嬖V鐘勁松，施銀穿不光學(xué)會(huì)叫“爸爸”“媽媽”，還學(xué)會(huì)自己洗手、自己穿衣，甚至還能給鴨子喂食、給鍋里添水。
鐘勁松盯著涂曉東：“嗬！涂老師，真有你的！怎么沒(méi)告訴我？”
“沒(méi)告訴你，就是要等你親自來(lái)看看?！蓖繒詵|臉上露出了一抹自豪的笑容。
幾個(gè)月來(lái)，涂曉東和施銀穿之間建立起了爺孫般的感情，學(xué)?？倓?wù)處主任周永忠就曾見(jiàn)證過(guò)這份真摯的感情。有一次，周永忠陪他這位“好哥們”去送教，剛走上通往施家的人行便道，站在院壩里的施銀穿就看見(jiàn)了他們。他一邊咿咿呀呀叫著，一邊跑過(guò)來(lái)緊緊抱住涂曉東，淚眼朦朧地望著他笑。涂曉東把他抱起來(lái)哈哈大笑，老少兩個(gè)都笑得那么燦爛，那么開(kāi)心。周永忠一旁看著，只覺(jué)心頭一熱，淚水涌了出來(lái)?！?/p>
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施銀穿如今在云陽(yáng)特教中心讀書
人生最后兩月時(shí)光
2018年4月2日，鐘勁松和涂曉東又去送教。上完課離開(kāi)時(shí)，施銀穿追出去把他們送到便道上。涂曉東轉(zhuǎn)身蹲下來(lái)，一只手握住施銀穿的胳膊，另一只手撫摸著他的頭說(shuō)：“銀穿，涂老師以后可能不能來(lái)陪你玩了。以后你要聽(tīng)鐘老師的話，多學(xué)點(diǎn)東西哈！”
施銀穿望著涂曉東，呵呵地笑著。
涂曉東起身走了兩步，鐘勁松正要問(wèn)他為何這樣說(shuō)，突然看見(jiàn)他蜷曲著身軀朝地上倒去……
從此之后，施銀穿再也沒(méi)有盼來(lái)涂老師。
其實(shí)在兩個(gè)月前，涂婧就發(fā)覺(jué)父親開(kāi)始有些不對(duì)勁了：精神萎靡，渾身疼痛，雙手無(wú)力，連提一小袋水果都費(fèi)勁。她和母親多次勸父親辦病退，父親卻總說(shuō)自己的病不要緊。就在涂曉東最后一次送教前的那個(gè)周末，涂婧和母親還商量好要督促父親去醫(yī)院檢查，但父親卻堅(jiān)持要給施銀穿再上一次課，他說(shuō)：“說(shuō)不定這是最后一次了，我想再去看看他?！?/p>
涂曉東發(fā)病后，周永忠很懊悔，深愧自己感覺(jué)遲鈍。他想起在涂曉東發(fā)病的四個(gè)多月之前，就已經(jīng)出現(xiàn)不好的征兆。
那是在2017年11月下旬，周永忠陪涂曉東去鄧志棋家。乘船過(guò)河，上了岸通常兩分鐘就能走到鄧家。但這天，涂曉東走得很慢，兩分鐘路程走了五六分鐘，走得滿頭大汗。周永忠問(wèn)他有事不，他擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事！走急了，走急了?！?/p>
“老涂發(fā)病，我也有責(zé)任?。 敝苡乐艺J(rèn)為，要是他當(dāng)時(shí)警覺(jué)點(diǎn)，及時(shí)把這事匯報(bào)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，早日勸涂老師去檢查治療，就不會(huì)這么快發(fā)病了，也不會(huì)等不到全縣脫貧摘帽順利通過(guò)國(guó)檢。
涂曉東住院初期，周永忠隔三岔五就發(fā)視頻問(wèn)候他。有一次，涂曉東興奮地對(duì)周永忠說(shuō)：“老周，聽(tīng)說(shuō)有一種藥能治我這病，等我把藥買到了，我還要回來(lái)上班！”他提醒這位分管學(xué)校扶貧幫扶工作的老伙計(jì)，先換一位老師去幫扶鄧志棋家，幫助他家保持目前的發(fā)展勢(shì)頭。
不久，鄧志棋來(lái)了。涂曉東非常高興，非要坐起來(lái)跟他說(shuō)話。鄧志棋扶他靠在床頭，老少兩個(gè)又是一席長(zhǎng)談，彼此鼓勵(lì)。臨別之際，涂曉東提高了聲調(diào)，滿懷憧憬地說(shuō)：“等我出院了，我要繼續(xù)做你家的幫扶責(zé)任人，我們一起去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難！”
鄧志棋滾下淚來(lái)：“我們等您回來(lái)！”可是他沒(méi)想到，他不光沒(méi)等回涂老師，甚至因?yàn)樵谥貞c檢查病情，連涂老師的追悼會(huì)也沒(méi)能參加。
涂曉東的病終究是越發(fā)嚴(yán)重了，在他進(jìn)入迷糊狀態(tài)之前，還惦記著一件事。恰好這天鐘勁松帶來(lái)了好消息，他告訴涂老師，施銀穿的姑姑已幫他聯(lián)系好云陽(yáng)特教學(xué)校，下學(xué)期就去讀書。聽(tīng)到這個(gè)消息，涂曉東嘴里反復(fù)說(shuō)著三個(gè)字：“那就好！那就好！……”
追悼會(huì)上的歡笑聲
涂曉東發(fā)病兩個(gè)月后的9日早上，涂婧做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)父親從病床上站了起來(lái)，一言不發(fā)，只默默地望著她。然而當(dāng)天下午五點(diǎn)多鐘，父親卻走了，永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)再站起來(lái)了。
涂曉東去世后的那幾天，學(xué)校全體教師自發(fā)地輪流去幫忙、去吊唁；一位退休教師停止裝修自家房子，來(lái)幫忙布置靈堂；涂曉東曾經(jīng)的一位學(xué)生兼同事，從重慶趕來(lái)吊唁直至送他下葬；他的兩位調(diào)到其它單位的老伙計(jì)通宵為他守夜；遠(yuǎn)在外地的退休老師紛紛致電慰問(wèn)……
同事、親戚、鄰居，都念叨著涂老師的好。在家，他從未和妻子吵過(guò)一次架；在外，他從未跟人紅過(guò)一次臉。旁邊文具店的老板反反復(fù)復(fù)地說(shuō)：“這么好的人，怎么就走了呢！”仿佛不愿相信老天竟會(huì)把涂老師這樣的好人奪走。
在涂婧的記憶中，父親向來(lái)都是樂(lè)善好施，對(duì)人熱情有加。她小時(shí)候曾固執(zhí)地認(rèn)為父親對(duì)“外人”比她這個(gè)親女兒還好：家里有了糖果，父親總是慷慨地分給鄰居小孩吃，似乎根本就沒(méi)在乎過(guò)她不舍的眼神。
14日開(kāi)追悼會(huì)那天，天空湛藍(lán)，只有幾朵白云飄浮在空中。靈堂前面坐滿了人，馬路對(duì)面那坡梯子上也盡是一張張悲傷的臉。
校長(zhǎng)秦克欣代表學(xué)校致詞：“涂曉東老師是一個(gè)好人，是一個(gè)值得我們尊敬、值得我們學(xué)習(xí)的人……”
會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
突然，在這片肅穆、悲傷的氛圍中傳來(lái)一串笑聲。眾人回頭，鐘勁松看見(jiàn)施中朝帶著施銀穿匆匆趕來(lái)，施銀穿一手拉著父親的衣袖，一手指著相框中的涂老師，咧開(kāi)嘴呵呵地笑著，那笑容一如平常見(jiàn)到涂老師時(shí)那般燦爛。
（記者 李旭忠）
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